Vikas Pota est le lauréat régional européen du YPO Global Impact Award 2022. Le prix se concentre sur les membres YPO ayant un impact en dehors de l'organisation qui est à la fois durable et évolutif, affectant les personnes, la prospérité, la paix ou notre planète.
Lorsque la pandémie a commencé à se déployer au début de 2020, les écoles du monde entier se sont empressées de s'adapter pour empêcher le virus alors mystérieux de se propager. Apprentissage en pause, apprentissage à distance, apprentissage hybride - ces types d'apprentissage et d'autres sont entrés dans la langue vernaculaire du monde. Les enfants qui n'étaient pas encore capables de réciter l'alphabet de leur langue comprenaient le sens de « asynchrone ». Ce fut une période difficile pour les parents, les enfants, les administrateurs scolaires et les instances dirigeantes, et sans aucun doute, les enseignants.
Vikas Pota, un homme d'affaires basé à Londres et membre de YPO qui était auparavant directeur général d'une fondation philanthropique qui a lancé le Prix mondial des enseignants, a regardé les enseignants du monde entier se débattre au début de la pandémie et s'est demandé ce qu'il pouvait faire pour aider.
"Je les ai réunis lors d'un appel en m'attendant à ce que 30 ou 40 se présentent, mais 230 sont venus", dit Pota. "Ils posaient exactement la même question - peu importe où ils se trouvaient dans le monde : que signifie la nouvelle normalité pour nous ?"
Cet appel a conduit Pota à établir T4 Éducation, une plateforme de médias numériques reliant les enseignants du monde entier pour apprendre et partager les meilleures pratiques afin d'améliorer l'éducation après la plus grande crise que l'industrie ait jamais connue. Les quatre domaines identifiés par Pota comme nécessitant une attention lors de cet appel initial étaient la collaboration, le leadership, la technologie et le bien-être. D'où le nom T4, avec «T» pour les enseignants.
— Vikas Pota, lauréat régional européen du YPO Global Impact Award 2022 Partager
Il a encouragé les supporters à l'aider. "J'ai tendu les bras et j'ai dit : 'Je vais le faire. Qui veut aider?' Et environ 80 organisations du monde entier sont venues aider – certaines petites, d'autres très grandes, certaines très célèbres, d'autres moins connues », dit Pota. Certaines de ces organisations bien connues incluent la Banque mondiale, OCDE, Brookings Institution, UNICEF, UNESCO, Pratham, BRAC et Enseigner pour tous.
Pota a remarqué que de nombreuses organisations se concentraient sur l'amélioration des bâtiments scolaires, la fourniture de repas scolaires et d'autres aspects importants de l'éducation, mais aucune ne se concentrait sur les enseignants.
«Le meilleur investissement que nous puissions faire dans le secteur de l'éducation et qui peut avoir le plus grand impact est d'investir dans les enseignants», dit-il.
Innovations dans l'éducation
T4 est un sous-produit innovant de la pandémie, brisant les barrières réelles et imaginaires pour permettre à un enseignant du Laos de proposer des idées à un enseignant de Los Angeles, un enseignant de Boston pour aider un enseignant du Bangladesh.
"L'éducation est généralement hyperlocale", explique Pota. « Si vous êtes enseignant, vous vous souciez de votre classe. Vous vous souciez de votre école. Tout ce qui va au-delà est un peu exagéré, car vous êtes tellement préoccupé par cette tâche.
La première conférence en ligne organisée par T4 en mai 2020 a réuni 103,000 100,000 enseignants pour discuter de la « nouvelle normalité » des enseignants. Les conférences suivantes ont réuni des dizaines de milliers à bien plus de 20,000 165 pour discuter de collaboration, de leadership, de technologie et de bien-être - tout ce dont les enseignants avaient besoin pour améliorer les résultats des élèves. Plus de 2021 XNUMX enseignants de XNUMX pays ont participé à la plus grande enquête au monde sur l'utilisation de la technologie par les enseignants en avril XNUMX.
"L'équation d'or est que les enseignants font confiance aux enseignants et les écoles font confiance aux écoles", déclare Pota. "Dans toutes nos conférences, événements et opportunités que nous présentons, nous mettons toujours la voix de l'enseignant, l'expérience de l'enseignant, au premier plan."
La création d'une plate-forme permettant aux enseignants de s'entraider et d'apprendre les uns des autres dans le monde entier a été l'une des façons dont T4 a innové pendant la pandémie. Un autre était son accent sur la technologie.
"La grande histoire de la pandémie est les énormes gains réalisés par une connectivité accrue dans le monde", déclare Pota. "Quand je regarde mes données en termes de ceux qui participent, ils viennent de tous ces endroits merveilleux où auparavant nous n'aurions pas atteint."
Avant la pandémie, la vie de Pota était passée à voyager d'un endroit à un autre. Il dit: «Ce qui s'est passé pendant la pandémie, c'est que nous avons tous été cloués au sol. Maintenant, je vois d'immenses opportunités en utilisant ces technologies numériques. Ce que font ces technologies, c'est donner l'opportunité à ces voix inconnues du monde entier de se faire entendre, et elles enrichissent la conversation.
—Vikas Pota Partager
Il ajoute: "Je suis beaucoup plus riche en termes d'expérience, de perspective et de profondeur que je ne l'ai jamais été simplement parce que la pandémie et ces technologies ont amené tout le monde dans ces conversations, ce qui, à mon avis, est vraiment puissant."
Des écoles plus fortes, des communautés plus fortes
Pota a identifié cinq stratégies qui renforcent les écoles. « Et s'ils sont plus forts, alors toute la communauté s'en sort mieux », ajoute-t-il.
Les écoles qui ont fait mieux pendant la pandémie, dit-il :
- Création d'une collaboration communautaire.
- Des jeunes responsabilisés.
- Avoir l'innovation au cœur, pas seulement en technologie, mais en tant que philosophie.
- Savoir développer sa résilience et surmonter l'adversité.
- Concentrez-vous sur le soutien d'une vie saine - santé mentale, bien-être général, forme physique et nutrition.
« Vous ne m'avez rien entendu dire sur les notes ou les résultats d'apprentissage, mais en nous concentrant sur ces autres choses, nous améliorons ces résultats d'apprentissage », dit Pota.
T4 Education a lancé cette année le USD250,000 Prix de la meilleure école du monde célébrer les écoles pour le rôle central qu'elles jouent dans le développement de la prochaine génération d'apprenants et pour leur énorme contribution au progrès de la société.
Trouver votre but
Pota a découvert qu'il pouvait avoir le plus d'impact en soutenant les enseignants, mais il dit que tout le monde peut avoir un impact positif dans le monde.
«Le leadership, tel qu'il est défini à l'époque actuelle, doit viser un objectif plus large», conseille Pota. « Que vous soyez une entreprise ou une organisation à but non lucratif, quel est votre objectif principal ? Mettez-le au centre de ce que vous faites.
Il implore ses pairs du monde entier de réfléchir à la manière de rendre le monde meilleur. « Les entreprises peuvent être un formidable accélérateur dans ce sens, dit-il. « Bien sûr, il y a un motif de profit ; C'est important. Créer une entreprise est important. Mais ce dont nous avons réellement besoin, ce sont de meilleures sociétés. Réfléchir à la manière dont nous pouvons contribuer nous aidera tous.
Pota attribue une grande partie de son succès à son implication avec YPO.
"Je suis reconnaissant à la communauté YPO, non seulement pour cette reconnaissance, mais pour le réseau de confiance que j'ai pu construire et qui a eu une influence sur ma façon de penser à la façon dont je structure cette entreprise."
